A Debreceni Egyetemen megrendezett szakmai konferencián a Magyar Neveléstudományi és Oktatáskutatók Egyesülete 2025-ben az „Év Legjobb Poszterelőadása” II. helyezés díjjal ismerte el az ASTERA oktatástervezői keretrendszert. A fejlesztés célja, hogy az AI-eszközök, az élményalapú pedagógia és az interdiszciplináris tervezés módszereit egységes rendszerbe szervezze, támogatva az oktatás és a nonformális tanulási környezetek megújulását. A 6 lábon álló tervezői keretrendszert gyakran „ózdi modellként” említem, mivel Ózdon alakítottam ki, itt fejlesztem tovább, és szakmai munkámon keresztül a város innovációs potenciálját is szeretném képviselni országos és tudományos közegben. Az elismerés számomra annak visszaigazolása, hogy a digitális pedagógiai innováció, az AI eszközök implementálása, a fenntarthatóság és az egyéni tanulói útvonalak tervezhetősége egyre fontosabb és aktuálisabb kérdéssé válik.