Előadás
AI-támogatott pedagógia és a várható fejlesztések
A kép mesterséges intelligencia segítségével készült vagy módosult – az EU mesterséges intelligenciáról szóló rendelete (AI Act, 50. cikk) az ilyen tartalmak egyértelmű jelölését írja elő.Budapesten, a Czimra Gyula Általános Iskolában tartott előadásomban átfogó képet adtam arról, hogyan formálhatják át az AI-eszközök a tanítás és a tanulás módszereit a következő években – a nagy világmodellektől a vibe codingon át az okostankönyvekig.
Budapesten, a Czimra Gyula Általános Iskolában tartottam előadást az AI-eszközök pedagógiai alkalmazásáról és a közeljövő várható oktatási fejlesztéseiről.
Az interaktív szakmai alkalmon többek között ezekről a témákról esett szó:
- a nagy világmodellek oktatási lehetőségei,
- a vibe coding szemlélete,
- az egyéni tanulási útvonalak kialakítása,
- a kiterjesztett valóság és az okostankönyvek pedagógiai szerepe.
Célom az volt, hogy rövid idő alatt átfogó képet adjak arról, hogyan formálhatják át az AI-eszközök a tanítás és a tanulás módszereit a következő években. Az előadás során külön hangsúlyt kapott az élményalapú, személyre szabott és technológiával támogatott oktatás jövőképe.
Bibliográfiai adatok
Máté István (2026). AI-támogatott pedagógia és a várható fejlesztések. Czimra Gyula Általános Iskola, Budapest.