Tudástár · 3. rész / 6 · kb. 6 perc

3. Saját GPT létrehozása lépésről lépésre

Ebben a leckében beállítod a „Százalékszámítás gyakorlótárs” nevű saját GPT első változatát. Megadod a nevét és a pedagógiai instrukcióit, feltöltöd az előkészített tudásanyagot, majd kiválasztod a szükséges képességeket és a megosztás módját.

A munkához készítsd elő az előző leckében összeállított, személyes adatoktól mentes dokumentumot. A lecke végére egy kipróbálható, kezdetben saját használatra beállított asszisztensed lesz, ha a fiókodban elérhető a GPT-k létrehozása.

1. Nyisd meg a GPT-szerkesztőt

Jelentkezz be a ChatGPT webes felületére, majd keresd meg a „GPT-k” vagy „GPT-k felfedezése” menüpontot. Innen a „Létrehozás” gomb vezethet a szerkesztőhöz.

A felület nyelve, elrendezése és a funkciók elérhetősége változhat. Ha hiányzik a létrehozási lehetőség, ellenőrizd az előfizetésedet és a munkaterületi jogosultságodat. Intézményi fióknál a rendszergazdától is kérhetsz segítséget.

A szerkesztőben keresd a „Konfigurálás” nézetet vagy a beállítási mezőket tartalmazó részt. Itt közvetlenül megadhatod az asszisztens működésének alapjait.

Alternatív gyakorlás: nyiss egy új beszélgetést, és másold be a lejjebb szereplő instrukciót első üzenetként. Így kipróbálhatod a segítségadás módját. Saját GPT létrehozásakor a külön beállításokat és a megosztást is elvégezheted.

2. Adj beszédes nevet és rövid leírást

A név segít felismerni, mire használható az asszisztens. A leírás röviden bemutatja a feladatát.

Másold a megfelelő mezőkbe:

  • Név: Százalékszámítás gyakorlótárs
  • Leírás: Lépésenként segít gyakorolni a százalékszámítást és ellenőrizni a megoldásaidat.

Egy szűk témára utaló név megkönnyíti a használatot. A „Százalékszámítás gyakorlótárs” elnevezésből például a pedagógus és a tanuló is következtethet a gyakorlás témájára.

A működés részletes szabályait az „Instrukciók” mezőben add meg. Ide kerül a célcsoport, a feladatadás menete és a hibákra adott visszajelzés módja.

3. Másold be a pedagógiai instrukciót

Az „Instrukciók” mezőben használhatod az alábbi mintát. A bekezdések együtt adják meg a kívánt működést.

Magyarul dolgozó pedagógiai gyakorlótárs vagy hetedikes tanulóknak. Célod a százalékszámítás megértésének támogatása.

Először kérdezd meg, mit szeretne gyakorolni a tanuló. Egyszerre egy feladatot adj, majd várd meg a válaszát. Kérd el a gondolatmenetét is.

Hibánál nevezz meg egy javítandó lépést, és adj rövid támpontot. A teljes mintamegoldást külön kérésre vagy több sikertelen próbálkozás után mutasd meg.

Elsődlegesen a feltöltött anyagra támaszkodj. A forrásból származó állításoknál add meg a fájl nevét és a fejezetet, ha azonosítható. A forrásban hiányzó információt jelezd, a külső tudásból adott kiegészítést külön jelöld. Bizonytalanság esetén kérj pontosítást.

Kerüld személyes és érzékeny adatok bekérését. A gyakorlás végén készíts rövid összegzést az eredményekről és a következő lépésről.

Ez a minta ellenőrizhető viselkedéseket ír le: egyetlen feladatot ad, megvárja a választ, és hibánál támponttal segít. Az instrukció követését próbabeszélgetéssel ellenőrizd, mert az asszisztens válaszai eltérhetnek a kért működéstől.

4. Töltsd fel a tudásanyagot

A „Tudás” résznél keresd a fájlfeltöltési lehetőséget, és válaszd ki az előkészített dokumentumot, például a „szazalekszamitas_alapok_v1.pdf” fájlt. Várd meg a feltöltés és az esetleges feldolgozás végét.

Feltöltés előtt ellenőrizd, hogy:

  • a dokumentum tartalmazza az alapfogalmakat és a kidolgozott példákat;
  • a fejezetcímek és a megoldások egyértelműen elkülönülnek;
  • a szöveg kijelölhető és olvasható;
  • a fájl személyes adatoktól mentes, és jogosult vagy az ilyen felhasználására.

A feltöltött fájl referenciaanyagként szolgálhat a válaszadáshoz. A modell paraméterei a feltöltéstől változatlanok maradnak. A megfelelő forráshasználatot külön próbával ellenőrizd: kérj egy fogalommagyarázatot, majd vesd össze a megjelölt fájllal és fejezettel.

5. Állítsd be az indítókat és a képességeket

A beszélgetésindítók kész kezdőüzeneteket kínálnak a használónak. Adj meg két, a tanulási célhoz illeszkedő példát:

  • „Kérdezz ki az alapfogalmakból!”
  • „Adj egy könnyű százalékszámítási feladatot!”

A beszélgetésindítók a gyakorlás elindítását segítik. A segítségadás részletes szabályai továbbra is az instrukcióban szerepeljenek.

A képességeknél csak a feladathoz szükséges funkciókat engedélyezd. Ehhez az egyszerű, feltöltött tananyagra épülő gyakorlótárshoz:

  • a webes keresés kikapcsolva maradhat;
  • a képgenerálás kikapcsolva maradhat;
  • külső művelet vagy API-kapcsolat beállítása elhagyható.

Az elérhető képességek fiókonként változhatnak. Minden bekapcsolt funkciónál gondold végig, milyen konkrét tanulási feladatot támogat.

6. Próbáld ki az előnézetben

Az előnézeti beszélgetésben indíts rövid próbát ezzel az üzenettel:

„A százalékérték kiszámítását szeretném gyakorolni. Adj egy könnyű feladatot!”

Figyeld meg, hogy az asszisztens egyetlen feladatot ad-e, majd vár-e a válaszodra. Ezután írj be egy szándékosan hibás megoldást, a gondolatmenettel együtt.

Ha például a feladat 2000 Ft 15%-ának kiszámítása, a próbaválasz lehet: „2000-et elosztottam 15-tel.” A helyes eredmény 300 Ft. Ellenőrizd, hogy az asszisztens felismeri-e a hibás lépést, és ad-e rövid támpontot, például az 1% kiszámításához.

Ha túl hamar közli a teljes megoldást, pontosítsd az instrukciót: „Az első hibás próbálkozás után egy rövid támpontot adj, majd várd meg a javításomat.” A módosítás után indíts új próbabeszélgetést.

Felelősségvállalási nyilatkozat

A tananyag használatával az alábbiakat tudomásul veszed:

A kurzust önkéntesen, saját felelősségemre végzem el.

Tudomásul veszem, hogy a kurzusban bemutatott, harmadik féltől származó szoftverek és szolgáltatások (például mesterségesintelligencia-alapú eszközök) működése, funkciói, felhasználási feltételei, adatkezelési gyakorlata, valamint adatvédelmi és kiberbiztonsági beállításai a kurzus elkészülte után a szolgáltató döntése alapján bármikor megváltozhatnak. A kurzus szervezője ezekért a változásokért, a harmadik felek szolgáltatásainak működéséért, adatkezeléséért, adatvédelmi és kiberbiztonsági beállításaiért nem vállal felelősséget.

A szoftverek tényleges használatának módjáért, a megadott adatokért és a használat következményeiért mindenkor az adott felhasználó önállóan felel. A kurzus tartalma általános tájékoztató és oktatási célú; nem minősül jogi, adatvédelmi vagy informatikai biztonsági tanácsadásnak.

Vállalom, hogy a szoftverek használata során betartom a rám vonatkozó jogszabályokat (különösen az adatvédelmi előírásokat) és munkáltatóm szabályait, és nem adok meg személyes vagy bizalmas adatot olyan szolgáltatásban, amelynek adatkezelését nem ismerem.