Tudástár · 1. rész / 6 · kb. 3 perc
1. Válassz célt és szerepet a karakternek
Egy következetesen megjelenő karakter tervezését a feladatával érdemes kezdened. Gondold át, hol találkoznak vele a tanulók, kiknek készül, és milyen tevékenységhez kapcsolódik.
Ebben a leckében kiválasztod a felhasználását, majd egy mondatban rögzíted a szerepét és a célcsoportját. A kurzus példája egy türkiz robot, amely környezetismereti feladatokon vezeti végig a tanulókat.
1. Válassz egy felhasználást
Elsőként jelölj ki egy konkrét felületet vagy helyzetet:
- Tanulókártya: a figura egy megfigyelési feladatot kísér.
- Jutalommatrica: egy elvégzett tevékenységhez kapcsolódó visszajelzést jelenít meg.
- Digitális képeslap: például egy iskolai témanap üzenetét közvetíti.
- Történet: szereplőként részt vesz a témához kapcsolódó eseményekben.
- Tananyagbeli feladatjelölő: visszatérően jelzi, hol következik tanulói tevékenység.
A robothoz most a tananyagbeli feladatjelölő szerepet választjuk. Egy környezetismereti feladatlapon a megfigyelést kérő feladatok mellett jelenik meg.
2. Pontosítsd, kiknek és miben segít
A „gyerekeknek készül” megfogalmazást egészítsd ki a tervezéshez használható részletekkel:
- Kiknek? Például harmadik osztályos tanulóknak.
- Milyen helyzetben? Egyéni munkában használt környezetismereti feladatlapon.
- Milyen tevékenységnél? Levelek alakjának és szélének megfigyelésekor.
Ezután adj konkrét feladatot a karakternek: jelölje a megfigyelést kérő feladatokat, mutasson a vizsgálandó tárgyra, vagy jelenítsen meg egy történetbeli helyzetet. Az első változathoz válassz egy fő szerepet.
3. Kapcsold a tanulási feladathoz
A példánkban a robot egy levélre mutathat, miközben a mellette elhelyezett utasítás ezt kéri: „Figyeld meg a levél szélét! Rajzold le, amit látsz!” Így a karakter megjelenése konkrét tevékenységhez kapcsolódik.
A figura alkalmas lehet témához kapcsolódó helyzetek megjelenítésére és történetek kibontására. A változatos megjelenítés tervezéséhez a CAST UDL irányelvei (új lapon nyílik) adnak pedagógiai támpontot.
A tanulási eredményességet külön érdemes értékelned. Például a tanulók rajzai és megfigyelési válaszai alapján vizsgálhatod, hogyan teljesítették a feladatot. A karakter szerepének érthetőségéről rövid visszajelzést is kérhetsz.
Felelősségvállalási nyilatkozat
A tananyag használatával az alábbiakat tudomásul veszed:
A kurzust önkéntesen, saját felelősségemre végzem el.
Tudomásul veszem, hogy a kurzusban bemutatott, harmadik féltől származó szoftverek és szolgáltatások (például mesterségesintelligencia-alapú eszközök) működése, funkciói, felhasználási feltételei, adatkezelési gyakorlata, valamint adatvédelmi és kiberbiztonsági beállításai a kurzus elkészülte után a szolgáltató döntése alapján bármikor megváltozhatnak. A kurzus szervezője ezekért a változásokért, a harmadik felek szolgáltatásainak működéséért, adatkezeléséért, adatvédelmi és kiberbiztonsági beállításaiért nem vállal felelősséget.
A szoftverek tényleges használatának módjáért, a megadott adatokért és a használat következményeiért mindenkor az adott felhasználó önállóan felel. A kurzus tartalma általános tájékoztató és oktatási célú; nem minősül jogi, adatvédelmi vagy informatikai biztonsági tanácsadásnak.
Vállalom, hogy a szoftverek használata során betartom a rám vonatkozó jogszabályokat (különösen az adatvédelmi előírásokat) és munkáltatóm szabályait, és nem adok meg személyes vagy bizalmas adatot olyan szolgáltatásban, amelynek adatkezelését nem ismerem.